17c深度揭秘：丑闻风波背后，当事人在校外小巷的角色过分令人意外 本文为虚构演绎，借用17世纪学术与社交场景，分析一个看似闹得沸沸扬扬的风波是如何在校外小巷的互动中被放大、被误读，并最终改变事件走向的。通过三位虚构角色在校外巷道中的行为轨迹，揭示信息传播、权力关系与道德评价之间的微妙博弈。 一、背景设定与人物轮廓 在一个历史气息浓厚的城邦中，校园周边的巷弄常是信息流通的“前台”。在人流密集、口耳相传的环境里，校内外的权力结构往往通过非正式渠道延展到日常生活的每一个角落。本故事中的核心人物为： 书生依（A）：青年学子，善于论辩，常在巷口的茶馆聚会中就某个议题发表看法。他的声音在同侪中容易被放大，但同样也易被断章取义。...